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同济大学副校长许学军在论坛上着重讲述了人工智能与数学学科发展双向赋能的具体方案。他建议工科院校以Math for AI与AI for Math为主线,以代数与数论、几何与拓扑、智能计算等核心数学问题为抓手,搭建人工智能与数学的桥梁,争取在智能计算的理论和算法上取得突破,推动数学学科与强势工科交叉融合、协同发展。

👠(撰稿:云紫璐)

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    • 公冶苇晓😽LV9六年级
      2楼
      聚焦品牌发展 出版行业如何拓展细分领域?🔀
      2024/07/31   来自兰州
      5回复
    • ❬庞巧堂LV4大学四年级
      3楼
      脚步丈量祖国大地 内心感应时代脉搏🤩
      2024/07/31   来自襄樊
      0回复
    • 温骅兰🦗LV3幼儿园
      4楼
      官方:要全面实现一个遥控器看电视🈴
      2024/07/31   来自银川
      4回复
    • 司璧庆LV8大学三年级
      5楼
      新型工业化这个“关键任务”如何推进♦
      2024/07/31   来自胶州
      4回复
    • 仇惠凤📓🍡LV6大学三年级
      6楼
      Claude 3拒答率优化:大模型从拒答到负责任回答的演进之路🤢
      2024/07/31   来自日照
      8回复
    • 欧健竹LV2大学四年级
      7楼
      研究:奥密克戎亚变体对仓鼠致病性增强🔐
      2024/07/31   来自莱芜
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